Đại sứ Kỹ năng nghề: Luôn tự tin với tấm bằng nghề

Nguyễn Tuấn Anh - một trong 8 đại sứ Kỹ năng nghề vừa được Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội bổ nhiệm. Tốt nghiệp trường trung cấp nghề Hùng Vương, Nguyễn Tuấn Anh được nhận ngay vào công ty TNHH Smartsteel làm việc với mức lương hấp dẫn. Ngoài công việc chuyên môn, điều mà bạn trẻ này theo đuổi là lan tỏa giá trị kỹ năng nghề tới học sinh - sinh viên.

“Đa số các bạn học cùng khóa với tôi tại trường trung cấp nghề Hùng Vương đều có việc làm, thậm chí liên hệ xuống tận trường để xin tuyển dụng nhân lực mà đôi khi trường còn không đáp ứng đủ. Điều này cho thấy lao động có tay nghề đang đóng một vai trò rất quan trọng”, Tuấn Anh chia sẻ.

Giành huy chương Vàng nghề Bảo trì máy CNC tại kỳ thi tay nghề ASEAN năm 2016, Nguyễn Tuấn Anh coi tấm huy chương vàng như một tấm thẻ quý báu mở ra nhiều cơ hội sau khi ra trường. Tuy nhiên nếu không giành được tấm huy chương vàng danh giá này, Tuấn Anh khẳng định, anh luôn tự tin với tấm bằng trung cấp nghề.

“Tôi chưa bao giờ tự ti vì mình chỉ học trung cấp nghề. Thậm chí nếu cho lựa chọn lại mình vẫn theo học trường nghề. Bởi thực tế hiện nay, doanh nghiệp họ cần những người biết làm việc chứ không quá chú trọng vào bằng cấp cao hay thấp”, Nguyễn Tuấn Anh khẳng định.

Tốt nghiệp trường Đại học Công nghiệp Hà Nội với một suất mời làm giảng dạy tại trường nhưng đại sứ Kỹ năng nghề năm 2022, thầy Hoàng Đức Long lại chọn Trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội là nơi để truyền thụ kiến thức.

Từng đạt Huy chương Đồng nghề Điện tử Công nghiệp tại Kỳ thi tay nghề ASEAN năm 2008; Chứng chỉ Kỹ năng nghề xuất sắc nghề Điện tử Công nghiệp tại Kỳ thi tay nghề thế giới năm 2009, đến nay thầy Hoàng Đức Long đã giảng dạy, truyền cảm hứng nghề nghiệp cho 10 khóa sinh viên.

“Nhiều học trò của mình ra trường có công ăn việc làm rất tốt và đó là niềm vui của những giảng viên trường nghề. Nhưng hơn cả niềm vui là mình nhìn thấy được rất nhiều bạn trẻ đã theo đuổi đam mê của mình, không vì bằng cấp cao mà có cái nhìn thực tế hơn về chọn ngành, chọn trường”, thầy Long chia sẻ.

Vinh dự được bổ nhiệm là đại sứ Kỹ năng nghề, thầy Hoàng Đức Long mong muốn có thể góp phần thay đổi nhận thức về lựa chọn nghề nghiệp cũng như lan tỏa giá trị kỹ năng nghề.

“Có rất nhiều con đường để mỗi bạn trẻ lựa chọn và học nghề cũng là một con đường để người trẻ dấn thân, lập nghiệp”, thầy Long khẳng định.

Mỗi một đại sứ kỹ năng nghề làm việc ở một lĩnh vực và từng lựa chọn học nghề trong những hoàn cảnh khác nhau nhưng điểm chung đều là những câu chuyện truyền cảm hứng, góp phần hình thành nên lực lượng lao động có kỹ năng.

Thầy Lê Minh Bằng, giáo viên trường Trung cấp nghề Hùng Vương, đại sứ Kỹ năng nghề khẳng định, xu hướng tuyển dụng nghề nghiệp ngay cả trong hiện tại và tương lai sẽ căn cứ vào kỹ năng nghề và năng lực cá nhân. Kỹ năng nghề là hành trang cho người trẻ phát triển tương lai của mình.

Phát biểu tại buổi lễ Kỷ niệm hưởng ứng Ngày Kỹ năng thanh niên thế giới và công bố 8 tân đại sứ kỹ năng nghề Việt Nam năm 2022, TS. Trương Anh Dũng, Tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ LĐ-TB&XH) nhấn mạnh, lao động trẻ Việt Nam, đặc biệt là lao động có năng nghề sẽ luôn luôn là lực lượng tiên phong, đi đầu trong công cuộc phát triển kinh tế và xã hội của đất nước trước yêu cầu cách mạng công nghiệp lần thứ tư, toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế và các thách thức toàn cầu hiện nay.

Cũng trong dịp này, TS. Trương Anh Dũng kêu gọi và đề nghị các Sở LĐ-TB&XH các tỉnh, thành phố, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, các tổ chức đánh giá kỹ năng… tổ chức các hoạt động tuyên truyền, phổ biến về giáo dục nghề nghiệp và phát triển kỹ năng nghề; về ý nghĩa, vai trò, giá trị của kỹ năng nghề đối với lao động trẻ trong phát triển nghề nghiệp và thích ứng với thị trường lao động đang thay đổi trong tình hình cuộc Cách mạng Công nghiệp 4.0 và thời kỳ hậu đại dịch Covid-19.

Thực hiện đa dạng hóa các chương trình đào tạo, hình thức tổ chức đào tạo, tạo điều kiện cho thanh niên tham dự các khóa đào tạo, kỳ đánh giá kỹ năng nghề để gia nhập thị trường lao động, lập nghiệp và thực hiện học tập suốt đời, phát triển sự nghiệp.

Đồng thời tổ chức xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, đánh giá, phát triển kỹ năng nghề cho lao động trẻ theo nhu cầu doanh nghiệp; thực hiện công nhận, tuyển dụng, sử dụng, trả tiền công, tiền lương cho học sinh, sinh viên tốt nghiệp dựa vào kỹ năng và năng lực hành nghề…