Kết quả tìm kiếm cho từ khóa : M
Đào tạo nghề cho thanh niên cần được xem là trọng tâm ở mọi cấp, trình độ, hình thức đào tạo
Đây là phát biểu của Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa – Giáo dục của Quốc hội Nguyễn Đắc Vinh tại Diễn đàn Thanh niên 2022, với chủ đề “Đào tạo nghề cho thanh niên” vừa qua.
8 giải pháp đào tạo nghề cho thanh niên đáp ứng yêu cầu mới
Giáo dục nghề nghiệp nói chung, đào tạo nghề cho thanh niên nói riêng là một trong những nhiệm vụ chính trị quan trọng hàng đầu trong phát triển nguồn nhân lực nhằm đẩy nhanh trí thức hóa giai cấp công nhân, giai cấp nông dân và người lao động, góp phần nâng cao năng suất, chất lượng, hiệu quả và sức cạnh tranh của nền kinh tế.
Việt Nam đứng 102/141 quốc gia về trụ cột "Kỹ năng": Nâng cao kỹ năng để tuân thủ 'luật chơi'
Theo "Báo cáo năng lực cạnh tranh toàn cầu trong thời kỳ 4.0" (GCI 4.0) năm 2019 của Diễn đàn Kinh tế Thế giới (WEF) thì Việt Nam đang đứng thứ 102 trên tổng số 141 quốc gia về trụ cột "Kỹ năng". Năng lực cạnh tranh 4.0 của Việt Nam đứng thứ 6 trong ASEAN.
Từ 9/4 năm nay, hỗ trợ đào tạo nguồn nhân lực du lịch 4,5 triệu đồng/người/khóa
Đây là quy định tại Thông tư 12/2022/TT-BTC do Bộ Tài chính mới ban hành, hướng dẫn nội dung và mức chi từ ngân sách nhà nước để thực hiện nhiệm vụ xúc tiến, quảng bá và hỗ trợ phát triển du lịch của Quỹ hỗ trợ phát triển du lịch.
Nghề 'hot" lập trình mobile: Lời khuyên từ chuyên gia
Tốt nghiệp ngành học này, các bạn trẻ có thể làm việc độc lập hoặc làm việc nhóm trong triển khai các dự án liên quan đến các ứng dụng trên nền tảng di động. Đơn giản như ứng dụng quản lí, ứng dụng đọc báo, xem phim. Một lựa chọn khác cũng hấp dẫn không kém. Đó là tham gia vào các đơn vị phát triển phần mềm ứng dụng cho điện thoại di động.
Trường nghề mòn mỏi đợi hướng dẫn giảng dạy khối phổ thông
Từ năm 2020, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp không được trực tiếp thực hiện hoạt động giảng dạy chương trình giáo dục thường xuyên bậc THPT cho hệ 9+. Theo đại diện nhiều trường nghề, điều này đã làm nảy sinh không ít bất cập khi chất lượng đào tạo không đổi nhưng lại phát sinh thêm đơn vị quản lý, gây ra sự chồng chéo.
Quảng Trị phấn đấu đào tạo nghề cho 9.000 lao động trong năm 2022
Triển khai thực hiện công tác giáo dục nghề nghiệp (GDNN) năm 2022, Quảng Trị đặt ra mục tiêu tuyển sinh, đào tạo cho 9.000 người, nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 70,27%, trong đó tỷ lệ lao động có bằng cấp, chứng chỉ đạt 32,5%.
Xã hội nặng về bằng cấp khiến doanh nghiệp khan hiếm lao động
Than thở này của ThS. Lê Xuân Nguyên - Phó Hiệu trưởng Trường CĐ Kỹ thuật Công nghệ Quy Nhơn và nhận được sự đồng tình của những người làm trong ngành giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp ở Việt Nam.
Trường CĐ Công nghiệp Thanh Hoá mở thêm nhiều ngành mới đáp ứng nhu cầu thị trường
Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa đã đăng ký mở thêm một số ngành nghề mới, trong đó đối với hệ Cao đẳng có các nghề: Kỹ thuật xây dựng, kỹ thuật phát thanh truyền hình, may, lắp đặt điện, bảo trì bảo dưỡng thiết bị cơ khí; hệ Trung cấp có các nghề: nề hoàn thiện, điện nước...
Trường Cao đẳng Công nghiệp Bắc Ninh đạt kiểm định chất lượng
Trường Cao đẳng Công nghiệp Bắc Ninh vừa được Viện đào tạo và Phát triển nhân lực trao giấy chứng nhận đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng cơ sở Giáo dục nghề nghiệp.
Hà Nội phấn đấu đào tạo được hơn 200.000 lao động nghề trong năm nay
Để khắc phục những hạn chế, khuyết điểm, yếu kém trong công tác giáo dục nghề nghiệp, thời gian qua, Ủy ban Nhân dân thành phố Hà Nội chỉ đạo các cấp tập trung phát triển nguồn nhân lực Thủ đô và xem đây là một trong những nhiệm vụ quan trọng, giải pháp đột phá trong chiến lược phát triển kinh tế-xã hội, giải quyết việc làm, đảm bảo an sinh xã hội.
Covid-19 tăng mạnh, sinh viên F0 ở các trường nghề được chăm sóc như thế nào?
Nhiều trường CĐ nghề ở Hà Nội đã lập tổ phản ứng nhanh, thành phần gồm thành viên trong Ban chỉ đạo phòng chống dịch Covid-19 của nhà trường, bộ phận y tế, cán bộ, giáo viên và SV đã có xác nhận F0 để hỗ trợ kịp thời cho những em đã bị F0 và có nguy cơ.
Công bố phương thức tuyển sinh mới của 17 trường cao đẳng nghề 'hot''
Bên cạnh xét tuyển hồ sơ, nhiều trường cao đẳng dạy nghề cũng đã công bố phương án tuyển sinh trên các kênh thông tin, các trường cũng đã đề ra chỉ tiêu, phương thức và thời gian xét tuyển để các thí sinh có thể nắm rõ và nộp hồ sơ đăng ký.
Đà Nẵng phấn đấu 100% giáo viên mầm non được nâng cao năng lực theo chuẩn nghề
TP Đà Nẵng đặt mục tiêu bảo đảm 100% giáo viên mầm non đạt trình độ từ cao đẳng sư phạm mầm non trở lên và được bồi dưỡng nâng cao năng lực tương ứng theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non giai đoạn 2023-2025.
Nếu bị công ty đuổi việc do mắc Covid-19, người lao động phải làm gì?
Với lý do dịch bệnh, nhiều công ty đã ký quyết định cho nghỉ việc đối với những người lao động bị nhiễm Covid-19 nhằm cắt giảm nhân sự. Tuy nhiên, không ít trường hợp chấm dứt hợp đồng lao động không đúng luật và không đảm bảo quyền lợi.
Học nghề với chuyên gia Đức, cơ hội làm việc ở châu Âu
Trường Cao đẳng Kỹ nghệ Dung Quất thuộc Bộ LĐ-TB&XH đang mở 2 lớp đào tạo nghề chất lượng cao. Hoàn thành khóa học, sinh viên có thể làm việc tại Cộng hòa Liên bang Đức và một số nước châu Âu.
Hội nghị Ban chấp hành tổng kết năm 2021 và nhiệm vụ năm 2022
Sáng 25/2, Hiệp hội Giáo dục Nghề nghiệp và Nghề công tác xã hội Việt Nam đã tổ chức Hội nghị Ban chấp hành và Báo cáo tổng kết công tác năm 2021 và triển khai nhiệm vụ năm 2022.
Trường nghề mở cửa trở lại, tín hiệu phục hồi nên kinh tế
Tuần đầu tiên các cơ sở giáo dục nghề nghiệp mở cửa hoàn toàn trở lại, không chỉ giáo viên, sinh viên các trường nghề vui mừng mà đây còn là tín hiệu tích cực để phục hồi nền kinh tế.
Trường nghề tìm giải pháp đáp ứng yêu cầu nhân sự đa kỹ năng của doanh nghiệp
Do dịch bệnh và nhu cầu của thị trường ngày càng phát triển nên việc đào tạo cũng như yêu cầu về kỹ năng của học sinh, sinh viên cũng có những thay đổi. Doanh nghiệp mong muốn nhân sự đa kỹ năng.
Nhờ chính sách hấp dẫn, giới trẻ chọn học nghề để sớm có việc làm
Nhiều bạn trẻ tại Đắk Nông chọn con đường học nghề để sớm có việc làm và tự chủ cuộc sống. Nhiều ngành nghề từ đó cũng thu hút người học. Điều này cho thấy đang có những thay đổi trong tư duy chọn nghề của giới trẻ.
